Sabendo que o desenvolvimento da linguagem oral encontra-se diretamente relacionando a qualidade de interação que as crianças estabelecem com o adulto e o meio em que vivem, somos desafiados, enquanto professores da Educação Infantil, a conhecermos e a interagirmos com o universo da pequena infância, realizando leituras de histórias e também possibilitando o contato físico delas com o livro, enquanto objeto a ser manipulado.
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